Projekt "Różane Kutno" był realizowany przez Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z Domów Dziecka i Rodzin Zastępczych „Wyspa Skarbów” w Kutnie od 4go maja do 30go listopada 2021 roku i współfinansowany ze środków Fundacji PZU. Stanowił on dla uczestników alternatywną propozycję spędzania czasu wolnego w sposób aktywny. Głównym jego celem było stworzenie warunków umożliwiających rozwój umiejętności i zainteresowań dzieci zagrożonych wykluczeniem społecznym, o zaniżonej samoocenie oraz poczuciu własnej wartości. Podczas realizacji projektu beneficjenci mieli okazję uczestniczyć w zajęciach: ceramicznych, florystycznych, arteterapeutycznych, fotograficznych, ogrodniczych. Ponadto poznali historię miasta oraz tradycję różaną regionu. W projekcie wzięło udział 20 dzieci w wieku od 8 do 18 roku życia przebywających w pieczy zastępczej na terenie powiatu kutnowskiego. Były to osoby zagrożone wykluczeniem społecznym, z różnorodnymi deficytami rozwojowymi, zaniedbane intelektualne, emocjonalne i społeczne, mające trudności w nawiązywaniu i podtrzymywaniu kontaktów społecznych, utrzymywaniu prawidłowych relacjach z innymi osobami. Udział w warsztatach zaktywizował wychowanków do czynnego udziału w życiu kulturalno-społecznym społeczności lokalnej oraz przekierował uwagę dzieci na zachowania akceptowane, pożądane społecznie. Zastosowanie różnorodnych technik plastycznych pozwoliło beneficjentom wyrazić swoje potrzeby i emocje poprzez sztukę, a tym samym odkryć w sobie drzemiący potencjał i talenty, co wpłynęło na wyzwolenie w sobie odwagi na tworzenie własnych projektów i poszukiwanie nowych rozwiązań artystycznych. Duże zaangażowanie, aktywność, ekspresja twórcza, bazowanie na współpracy w zespołach oraz stosowane podczas spotkań wzmocnienia pozytywne wpłynęły pozytywnie na podwyższenie samooceny uczestników programu oraz nabycie przez nich kompetencji emocjonalno-społecznych. Podczas spotkań obserwowano postęp w zakresie rozwoju takich cech osobowości jak: empatia, otwartość, szczerość, kreatywność, tolerancja, asertywność, umiejętność współpracy, zaangażowanie, umiejętność konstruktywnej krytyki.

Podjęte działania były opisywane i publikowane w lokalnych mediach, dzięki czemu społeczność lokalna miasta Kutna miała możliwość poznania wytworów dzieci oraz przebiegu realizacji projektu.